2025年彬县职业教育中心招生简章
彬县职业教育中心简介
彬县职业教育中心创建于1998年，是咸阳市唯一一所国家级中等职业教育改革发展示范学校，是咸阳市委、市政府批准成立的咸阳市能源化工区域职教中心，全国职业教育百强校。
学校办学特色突出，师资力量雄厚，教学实训设施先进，管理规范科学。基建总投资2.65亿元，建筑面积10万平方米，建有120个标准化教室，100个专业实训室，设备总价值8000万元，可供6000名学生就读。设有能源化工、机电工程、信息工程、人文科学、汽车工程五大专业系，有采矿技术、机电技术应用、老年服务与管理、酒店服务与管理、计算机应用、学前教育、护理、汽车运用与维修等18个专业。建有国家煤安技术三级培训中心，年均培训5000人次、成人教育中心，在册人数1422名、汽车驾驶培训基地，年均培训720人次。现有教职工277名，全日制在校学生2696名。
建校以来，学校以市场为导向，以专业建设为龙头，以体制改革为动力，以实训基地建设为支撑，以订单培养为途径，积极打造“彬州技工”品牌，不断提高办学水平和效益，已为社会培养输送各类技能人才28346名，转移农村富余劳动力16289人。举办各类培训700多期，培训人员96000人（次），使全县11500多户群众实现了脱贫致富，4000多名学生走上了成功创业之路，每年直接和间接经济效益达8亿多元。
自2000年以来，学校先后被评为“陕西省职业教育先进集体”、“全国职业技术学校职业指导先进学校”、“国家级重点中等职业学校”；2009年通过北京华夏认证公司ISO9001国际质量标准管理体系认证；2013年被评为“全国职业教育百强校”；2015年11月，我校被教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅正式授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”；连续十七年被彬县县委、县政府评为教育教学先进单位。
彬县职业教育中心师资
现有教职工277名，双师型教师占比82.6％，本科学历占比80%，硕士占比1.8%。
彬县职业教育中心专业
人文科学系
人文科学系成立于2004年，专任教师33人，高级职称1人，中级职称10人，专业课教师22名，公共基础课教师11名。现开设学前教育、护理两大专业，共有学生350名。人文科学系除承担两大专业的教育教学工作外，还承担着全校各系的公共艺术课教学及各种校内外文艺活动的策划、编排和演出宣传工作。
人文科学系拥有一支品德高尚、教法灵活、潜心教学、勇于探索、善于创新的教师队伍，近年来积极探索出职业学校文化课、专业课、德育课教学的新思路、新模式，开展“行动导向”教学改革，教学能力不断提高，近年来，护理、学前教育学生参加省、市技能大赛均取得良好成绩。张军琦、申力等老师多次参加国家教学设计说课大赛均获奖。
人文科学系以省技能大赛为抓手，促学生能力上手，提高教师专业文化修养，为职业教育提质增效做出了突出贡献。
学前教育专业
学前教育专业开设于1998年，经过十多年的发展，如今已成为学校的骨干专业和重点建设专业。拥有雄厚的师资力量和完善的教学设施。该专业于2012年搬至新校区拥有独立的教学楼。教学环境宽敞优雅，教学设备齐全且先进。现有声乐室、音乐室、舞蹈室、多媒体室、美术室、专业琴房等12个专业室。完全满足该专业学生的专业实训技能训练。本专业现有教学人员27名，本科以上学历25名，高级职称1名，中级职称16名。专业教师责任感强，有精湛的专业知识和过硬的工作能力，是一支具有较强凝聚力的团队。
学制：三年
培养目标：
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和一定的专业理论素养及音乐表演能力，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中等专业人才。
就业方向：
本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事各文艺团体、新闻媒体、全国各大企业事业单位的宣传部门、文艺部门等工作。
开设课程
幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园管理、教育活动设计与指导、普通话、声乐、舞蹈、键盘、视唱练耳、幼儿手工、简笔画，素描、三笔字等。
本专业开设以来，已成功培养了幼儿教师1300人次。毕业学生分布省内外各大幼教机构及部分文艺团体。在各就业岗位上表现优秀，成绩突出。部分学生经过努力已成为幼教机构中的管理人员。个别学生在美术、音乐方面不断努力，考取了艺术方面的大学。
幼儿教育是教育事业的一个重要组成部分，尤其受到社会公众的关注。今后我们将一如继往，作好学前教育专业的培养工作。为社会各幼教机构培养好优秀的师资力量。
护理专业
护理专业开设于1998年，现已发展成为我校的骨干专业。教师10名，大学本科学历7人，大专学历3人。目前开设5个教学班，具有专业学科带头人2名，省级骨干教师3名，双师型教师达50%。
护理专业实训设施齐全，实现了办学条件的标准化和现代化。新校区建成后，学校在原有实训室基础上新建了基础护理室、急救模拟室、康复中心、储备室、护士站等实训室，大约投入资金150万；现有彬县医院、中医医院、妇幼保健站、咸阳215医院等实训基地。
护理专业始终坚持理论实践一体化教学，狠抓学生技能上手，始终贯彻学校“能说，会写，善干”的培养目标，在多次省市护理技能大赛中取得了良好成绩。每届毕业生参加全国护士资格证考试过关率达到70%以上。位居全省同等学校首位，得到了社会各界的广泛认可！
学制：三年
培养目标：
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有一定的综合职业能力的中初级护理专业人才,包括临床护理、家庭护理、社区护理等。
就业方向：
本专业毕业生可参加全国护士资格证考试，面向各大中小医院、康复中心、社区养老机构等护理工作。
开设课程：
外科护理、内科护理、儿科护理、妇科护理、中医护理、急救护理、病理学、药理学、生物化学、人体解剖学、生理学、护理英语、护理礼仪、职业道德、职业生涯、护理法律法规。
机电工程系
齐全的实训设备
机电工程系以国家示范性中等职业学校建设为契机，加快专业建设步伐，在各级政府大力支持下，目前拥有数控实训室、车工实训室、机械加工实训室、钳工实训室、电工实训室、机电设备维修实训室、PLC实训室、电机检修实训室、机电一体化实训室、液压气动实训室等26个专业实训室，总价值达到1500多万元，充分保证了机电类各专业课程实践教学的需要。
雄厚的师资力量
机电工程系师资力量雄厚，现有专业教师50人，其中高级职称13人，中级职称26人；具有硕士研究生学历的教师有5人，双师型教师有39人。近年来，通过选派中青年教师参加国家级、省级骨干教师培训、出国选修等企业培训方式培养了40多名德才兼备、具有丰富的生产一线生产实践经验，产、学、研工作能力强的中坚力量。
专业设置
机电工程系现开设机电技术应用、数控加工技术、焊接技术应用、汽车运用与维修、化工机械维修技术、电气安装与维修等12个专业。
能源化工系
能源化工系成立于2002年3月，现主要开设采矿技术、矿井通风与安全、矿山机电、新能源、应用化工等五个专业。现有专业教师44人，其中，中、高级职称教师有15人，高级工程师1人，讲师6人，研究生1人，现在校学生1300人。
我系学生主要面向企业，采取订单式培养，建有通风与安全实验室、综采掘进实验室、矿井机电实训室、综合展室等四个专业室，一个校外实习基地，可以满足彬长矿区所有煤矿技术工人的培养要求，承担煤矿特殊工种工人的培训要求。
我系自成立以来，面向各类企业累计培养各类技术型人才4000多人，就业率达95℅。其中10%为煤矿企业中层管理干部，15%为企业技术骨干，20%为企业班组长管理人员，如彬长集团胡家河煤矿机电队朱鹏刚副队长，王少鹏副队长，彬煤公司综采队队长李根胜等。10年来这些毕业生每年为家庭带来直接经济效益4万元，社会经济效益2.2亿元，使这些家庭脱贫致富，达到小康水平，为县域经济发展做出贡献。1、井下人均年收入9—10万元。2、地面工作人均年收入5—8万元。
信息工程系
信息工程系现开设平面广告设计、计算机网络技术、高职单招等三个专业，现有教职工40人，本科以上学历40人，中级以上职称36人,双师型专业课教师19人；近年来信息工程系积极探索职业学校计算机课程教学的新思路、新模式，开展“行动导向”教学改革，教学能力不断提高。近年来多次组织教师参加陕西省中等职业学校教师教学设计大赛并获得奖项。专业系拥有广告设计实训室3个，影视后期制作实训室2个，计算机基础实训室2个，网络综合布线实训室1个，企业网搭建实训室1个，70座服务外包实训基地1个，同时校电视台可作为影视后期制作专业校内实训基地。专业系以省市技能大赛为抓手，促进学生能力上手，教学效果显著。多年来连续参加省市技能大赛成绩优异。
在县委县政府的支持下2015年3月与安博教育正式签定合作协议，在安博（昆山）服务外包产业园设立分校区，依托昆山电商企业进行办学，使电子商务专业学生真正实现与企业接轨。
汽车工程系
具体如下：
一、师资：
2010年，学校计划重新启动汽车维修专业，前期进行了各方面的调研，并结合以前的经验，我们深刻认识到师资是一个专业发展的根本问题，首先要解决的是人才的储备，于是在全校范围内选派教师参加省级汽车专业的师资培训，储备力量。
到目前为止，我校汽车专业共有6名专业教师，均先后参加省级汽车专业骨干教师培训、“双师型”教师培训多人次，并派人参加国家级汽车专业教师企业实践学习等，通过各种形式的培训和与兄弟院校及企业的学习沟通，使目前的师资力量整体较强，能满足目前的教育教学、实训要求。
二、课程设置
建设专业初期，为了能够和企业接轨，在课程设置上我们便做了很多准备，并于2012年7月份专门在临潼就该专业《人才培养方案》邀请国内著名汽车教育专家刘玉均、一汽轿车集团陕西培训中心姜龙主任、深圳风向标汽车科技有限公司西北区经理吕茂云、丰田汽车安骏4S站维修主管杨雷、陕西交通职业技术学院教授廖发良、西安汽车科技学院教务处穆乾坤处长，陕西电子工业学校教研室王迎慰等专家教授和企业主管进行了研讨。制定出了合理的课程体系。
2013年10月，我们根据实际下企业锻炼学习，通过和各位专家教授联系，优化了课程体系，将核心课程进一步核定为《汽车专业英语》、《汽车构造》（分为发动机、底盘两个部分）、《汽车电器构造》、《汽车电控技术》、《汽车机械识图》等几门。
2014年9月，学校将汽车专业独立为汽车工程系后，我们在原有教学体系的基础上，进一步对教学进行了优化，并根据中职学生的特点，制定出了全新的教学体系和方法，对课程进行了非常大的改进，目前，正在进一步修订《人才培养方案》。
教学模式全部采用理实一体化、行动导向教学，内容丰富了、课程变得好学了，学生的学习兴趣和劲头也更足了。
三、设备
现建有专业理实一体化教室3个，整车实训车间1个。包括了发动机、底盘、电气的构造拆装、检测、维修等功能，实验实训设备比较齐全，全部采用多媒体仿真教学和实物实际动手操作相结合。其中，发动机室还引进了一套来自以色列的目前最先进整车检测与维修仿真教学系统。
整车实训车间有两个维修工位，完全按照正规维修企业标准建设，设备、仪器齐全。其中，我们还引进了德国SPX的空调检测与维修系统一套，既满足平常学生的整车教学要求又承担着学校所有公务车的保养维修任务，让学生零距离与企业接轨。
四、招生与安置
汽车系自2012年招生以来，发展势头迅猛，这得益于良好的安置工作，我校12级学生现已经全部在西安周边的各大汽车4S店就业，工作状况良好，其中不乏短短几个月已经升任领导岗位人员。
五、教学成果
汽车系开设两年来，取得了比较好的成绩，主要体现在学生省级技能大赛方面具体如下：
2013年，我系首次组织学生参加省级技能大赛，参赛学生2人，参赛教师1人，成绩方面，学生获得为一个三等奖，参赛教师获得一个三等奖；
2014年，随着我系的壮大，我们组织了12名学生参加大赛，分为团体二级维护作业和个人维修基本技能，取得了优异的成绩，团队赛中，参赛学生4队，分别获得两个二等奖和两个三等奖。个人赛中，参赛学生4人，分别获得一个二等奖和两个三等奖。参赛学生中，仅有1人未获奖。
以上就是我校汽车专业的现状，2015年，根据我系长远规划，我们将开设“汽车整车与配件营销”和“汽车制造与装配技术”两个全新专业，现正在进行前期的各项调研，力争在2015年春季完成各项准备工作，并正式开始招生。
老年服务与管理专业
招生对象：初中毕业生
专业学制：三年
主要课程：社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年社会工作、老年政策、老年福利机构经营管理、老年病学、老年护理与老年保健、社会调查、课程实训、寒暑假实习、综合实习、毕业实习等。
培养目标：培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。
就业前景：各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的部门。
酒店服务与管理专业
招生对象：初中毕业生
专业学制：三年制中专
主要课程：计算机基础、形体、饮食文化、饭店概论、公共关系与礼仪、酒店专业英语、现代酒店管理、饭店市场营销、酒店设备设施管理、会议策划与组织、调酒服务等。
培养目标：星级商务酒店、现代旅游接待业和餐饮企业，从事基层服务接待和服务管理的高素质劳动者和技能型人才。
就业前景：星级酒店的前厅、客房、餐厅、会议、康乐等服务与中高层管理岗位。
彬县职业教育中心办学理念
规模是前提，管理是关键，质量是核心，就业是保证；目标定位：未来五年内建成一所具有较大规模效益、鲜明办学优势和办学特色的包括中、高等层次的新型的西部知名职业学校；发展模式：以主导产业为依据，以专业建设为龙头，以内部体制改革为动力，以社会力量为支持，以订单培养为途径，积极打造“渭北技工”品牌。全面提高学校的办学质量、办学水平、办学规模和办学效益。
彬县职业教育中心就业质量
2015年，学校毕业学生995名，分别安置在省内外13家企业。经对毕业生回访，对口就业981人，对口率92.7%；现在岗758人，转岗213人，转岗率21.7%；通过努力，已经成为企业骨干、领班的220人，升迁率22.5%。
2016年，学校毕业学生608名，直接就业448名，就业率98.3%，对口率88.3%，12名学生自主创业。608名全部毕业，毕业证获得率100%，上届毕业生满意度97.9%。2015年，毕业生以就业为主，升学7名，升学率90%，2016年143名学生被19所高等院校录取，升学率100%。
彬县职业教育中心收费标准：凡在我校读书的学生，学费全免。
彬县职业教育中心联系方式
电话：见右侧在线客服处029-34929010
地址：陕西咸阳彬县泾河新区教育园区
网站：https://www.nb3z.cn/http://www.zhonzhuan.com/bxzj
