学校对分数的要求不是固定不变的，尤其是中专的学校，学生如果其他方面有突出的特长，那分数就可以相对降低些。很多的学生都是根据自身的认识去选择学校，这样选择的学校不一定就是好学校，学生要去学校进行更为详细的了解，只有亲身体验了才是最直观的感受。那么，小编给大家介绍下江苏苏州普通高中的录取分数线。
学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定，按照《江苏省高等职业技术学校(五年制)设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求，由原苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市城建中专、苏州市建材中专、苏州市交通技工学校等五校合并组建而成。2004年9月正式进驻苏州国际教育园。学校是融专业实训和教学科研于一体的“国家汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”。
学校兴建于2004年，由苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市建材中专、苏州市城建中专、苏州市交通技校等5校合并组建而成，2005年2月经江苏省人民政府批准升格为全日制专科层次(五年一贯制)的高等职业技术学校，并增挂江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院的牌子。
学校现有2个校区。校本部位于依山傍水的苏州国际教育园南区，占地面积303亩，教学、生活、办公等用房建筑面积11万平方米，拥有以建设类、商贸类和电子类专业为主的实训中心;学校尹山校区位于尹山湖畔，占地面积150亩，建有2万平方米的汽车实训中心，拥有2000万元的汽车专业教学设备，并与苏州欧亚伟业实业有限公司合作建立了一汽大众4S店，将学生的实践课堂搬进了工厂，对产教结合职教体制进一步尝试和探索。
学校设置了建筑工程系、工程管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、轨道交通工程系和商贸管理系六个教学系和一个基础教学部，在校学生6044人(其中五年制高职学生5427人)，现有专兼职教师389人(生师比15.5:1)，其中专任教师286人，专任专业教师225人(占专任教师78.6%)，副高及以上职称88人(占专任教师30.8%);具有硕士研究生以上学历或学位的教师179人(占专任教师62.6%)，在读博士学位2人，在读硕士学位39人;“双师型”教师200人(占专任专业教师总数的88.9%)。同时，学校还聘任了一批具有扎实理论功底和丰富实践经验的行业、企业专家和技术骨干担任兼职专业教师。
学习就是一个慢慢了解自我的过程，现在你不了解自己不了解社会没关系，但你要有时限的去管理自己，不要把自己放任于整个空间里，那样很可能失去自我，到时候没有能力和技能是很难在社会中立足的。
