不同的专业有不同的学习内容、就业方向等等。在同学们确定自己要报考哪一个专业以前，不要掉以轻心，要对专业进行一个详细全面的了解，通过学习内容来确定自己对哪个专业更感兴趣，或者是立足于未来思考自己的发展方向来进行专业选择。
学校开设有以下专业：
数控加工、模具制造(3D打印方向)、模具制造(定向班)、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、汽车营销、计算机应用与维修、计算机动画制作、电子商务、室内设计、平面设计、会计、幼儿教育、无人机应用技术、旅游服务与管理、茶艺、美容美发与造型(美容)。
1.专业简介
机电一体化是一个宽口径专业，为适合新科技、新工艺、高度集成的新设备的发展而设立，适应范围很广，是机械和电工电子技术、单片机、PLC、嵌入式紧密集合的一门学科。更加深入的产业改革，促使各大企业引入大量的机电一体化设备，社会急需大量的既懂电气又懂机械的技术人员，同时也给从业者提供了更具挑战性的工作发展空间。
2.学制与培养目标
本专业学制三年。培养掌握机械技术和电气技术的理论知识，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、安装、调试、管理、保养和维修，具备解决生产过程中疑难问题能力的中高级应用型技术人才。
3.主要课程
机械制图、CAD绘图、机械基础、机械设计、金属材料与热处理、液压与气压技术、数控技术、机械装配与维修、电工电子、电机与变压器、电力拖动与自动控制、工厂电气控制技术、机床电气控制、可编程控制器原理及应用、电气设备维修及故障排除、生产作业管理等
4.主要实训设备
模拟仿真实训室、电工电子实训室、CAD绘图实训室、制图工作室、变频器实训室、机床电气控制实训室、电机与变压器实训室、电力拖动实训室、单片机与PLC实训室、数控加工实训中心等。
5.教学原则
根据培养目标的要求，并结合职业定向的特殊要求，突出技工院校的特点，力求知识和技能结构与岗位需求相适应。在教学中充分体现理念与实践教学一体化的原则，重视主教练结合，加强技能训练。重视职业道德和职业能力的培养，使学生在毕业后的工作表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的岗位能力，在工作中有创新思维、创新能力及创业能力。
6.职业资格
维修电工(中级、高级)
7.就业方向
毕业生可从事数控加工机床设备使用维护，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护等工作。
不同的专业有不同的就业方向，选择专业也因此成为了一件人生大事。如果我们为自己选择一个好的专业，学到一技之长，将来在社会上也是很容易立足的。相反，如果同学们的专业不够好，又或者是没有学到什么，将来的就业也会很成问题，所以在选择专业时要将目光放得长远一些。
