广东2024年初中毕业想上中专，中专学校尽管被很多的家长所看不上，但是它还是有它存在的意义。因为整个社会都是会存在阶层的，不同的学生对学习的态度也是不同的，最后导致的后果就是他们所经历的求学路是不同的，有些人通过高中考大学，而有些人就只能通告中专学校靠大专，然后再进一步的提升自己的学历，不敢是哪一种方式，只要坚持都是会有成效的。
东莞市纺织服装学校前身是东莞市威远职业高级中学，始建于1984年，是东莞市最早建立以培养职业技能人才为主要任务的职业技术学校，是一所以服装专业为主、涵盖面料、设计、生产、商贸流通等专业领域的专业学校。学校现在是市直属公办学校，第一批国家级重点职业学校、广东省职业教育先进单位、广东省信息技术实验学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、东莞市文明单位、东莞市心育特色学校。
学校总占地面积220亩，在校学生3500多人，教职工300多人。其中中高级教师比例占60%，取得硕士学位教师比例近20%，双师型教师比例达90%，“广东特支计划”教学名师1人，东莞市名师2人，东莞市名师培养对象1人。现有广东省示范性实训中心1个、各类实训室60多个，创业实践基地1个，校企合作创新中心8个，拥有价值近8000万元的先进实训设备。
莞市电子科技学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校，是东莞理工学校的分校。2012年，经东莞市教育局批准，更名为东莞市电子科技学校。占地150亩，建筑面积8多万平方米，在校生人数2400多人。学校专任教师131人，其中本科学历占99%，硕士研究生(含学位生)占39.5%，具有中、高级专业技术职务职称占68%，师资力量雄厚。
2010 年是学校扩建工程完工、办学空间瓶颈问题得以解决、校企合作得以拓展的里程碑式的一年。学校秉承致力于师生共同发展的理念，坚持改革创新，为师生职业成长和发展不断拓展空间，形成了教育培训和企业培训并举、专业类培训和心智类培训同行的师资培养特色，建立了“岗位定向、专班培养”、“职业素养与职业技能并重”的职业教育特色。
初中毕业生当然可以读中专的学校了。中专学校的主要招生对象就是初中应往届毕业生，同时中专学校主要技术性的学校，只要学生能够好好学习专业的知识，很多的学校都是有推荐就业的，学生不必担心毕业就意味着失业的风险。每一个专业技能的学习都不只是说说而已，而是需要你付出一定的精力和时间的。
