引言：随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，新生力量也越来越多，对幼儿教育也有了更高的要求，所以对幼师专业技能人才要求是越来越高，需求量也一年比一年大。有许多同学想读幼师学校，那一般学校里会有哪些专业呢?
问：广州2024年幼师学校哪个专业最好？
答：音乐教育、幼教保育等专业。
音乐教育培养目标
主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握对应职业岗位必备的知识与技能，具有精益求精的工匠精神和创新意识，能胜任音乐教育教学、科研、文艺活动和竞赛的组织、声乐和乐器表演等艺术生产、服务与管理一线工作的技术技能型音乐人才。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏与弹唱、合唱与指挥、手风琴、艺术概论、中外音乐史与名曲欣赏、音乐教法、教育学、心理学、教师口语、书法等课程。同时，还开设课件制作、说课等技能训练课程;开设奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法等专业拓展课程;开设企业文化和企业订单等模块课程。
就业方向
中小学;幼儿园;琴行;音乐培训机构;青少年宫、群众文化艺术馆;儿童艺术培训机构;文艺演出团体、电台、电视台音乐编辑;政府及企事业单位文化机构、工会等文艺宣传工作。
幼教保育专业培养目标：本专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。
主要课程
婴幼儿心理与保教、婴幼儿营养与卫生、小儿常见病的预防与护理、婴幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、家庭教育、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。
未来就业方向：公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、幼儿培训中心/儿童文化推广教育;电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
编者总结首先，要明白你喜欢做什么，想从事什么样的工作，要了解你学的专业以后可以干什么，是不是你想要干的工作。专业发展再好，自己不感兴趣，学不懂的话，同样不适合自己。选专业要从多个角度去思考、选择，既不能单凭喜好去选择，也不能光看行业发展来选择，适合自己的专业就是好专业。
