初中生可以考什么电子商务学校呢?这应该是大部分初中快要毕业但是又对电子商务学校非常感兴趣的同学的一个共同问题了吧，那么接下来就由小编来为大家解答疑惑，其实在广州初中生可以考的电子商务学校还是比较多的，只要是中专学校，学校内部又开设了电子商务相关专业的话就都可以报考。
学校坚持校长邝邦洪教授提出的“以德为行，以学为上”教育思想，大力推进“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”的“五进”教育实践活动，培养德智体美劳全面发展的合格大学生。近年来师生代表获市级以上奖项1008项，其中集体获全国比赛组织项目18项，全国比赛金奖或一等奖42项，获广东省计算机设计大赛等省级一等奖95项。学生参赛队获2017年“全国大学生‘智汇杯’多组织企业供应链虚拟仿真经营决策大赛”总决赛获特等奖;学校团委荣获2016-2017年度“广东省五四红旗团委”。
《践行五进 立德树人》项目获广东高校校园文化建设优秀成果(本科组)一等奖;学校获2017年全国民办高校学生工作创新成果特等奖;《基于“五进”的应用型高校德学教育体系构建》《构建立体化、大思政的“德学·五进”教育体系》获2018、2024年清华大学教育研究院评审的学生核心素养优秀成果一等奖;马克思主义学院课题“民办高校思政课建设的现实困境与破解机制研究”获2024年度国家社科基金高校思政课研究专项立项;2024年，《中国教育报》专版报道了《扬“德学”筑立德之基 促“五进”建树人平台——广州工商学院特色育人探索实践纪实》, 《光明日报》全文刊发了《广州工商学院：积极探索校企合作新模式 推进产教深度融合》，有力提升了学校的社会影响力。
学校坚持社会主义办学方向，以建设高水平应用型大学为目标，坚持“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”的办学方针;坚持“以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新”的办学理念，深化教育教学改革，提高产学研综合水平，全面推进素质教育，致力于培养德学兼备、基础扎实、技能娴熟、具有创新创业精神、适应地方和社会经济发展需要的应用型人才。学校结合区域经济优势以及自身特点，制订应用型本科专业人才培养方案，为本科教学工作提供人力、财力与物力保障，全面、有序地推进本科教学质量建设。学校连续10年被广东省社会科学院竞争力评估研究中心和广东省省情调查研究中心联合授予“广东高等职业教育(民办)竞争力10强单位”称号。
2017年10月加入应用技术大学(学院)联盟;2018年1月、2024年3月，分别获得第二届、第四届中国民办教育百强单位荣誉称号;2024年，学校被评选为广东省民办教育四十周年“突出贡献机构”;2024年3月，学校入选“2023广州技术市场15强高校”榜单，是唯一入选的民办高校;2024年4月，学校入选全国民办本科院校竞争力排行榜100强。
广州工商学院是教育部批准设立的民办全日制普通本科院校,创建于1995年，2004年独立设置为广州工商职业技术学院，2014年5月升格本科并更名为广州工商学院。2018年通过学士学位评估,获批成为学士学位授予单位;2024年11月，接受了教育部本科教学工作合格评估;2024年5月，获批成为广东省博士工作站新设站单位、广东省硕士学位授予立项建设单位。
学校现有广州花都和佛山三水两个校区。地处粤港澳大湾区中心地带，地理位置优越，教学设施齐全，办学资源丰富。校园总面积926714.42平方米，建筑面积674807.05平方米;设有12个实验教学中心，实验实训教学用房7万多平方米;图书馆纸质藏书301.76万册;建有标准田径场、大型体育馆、各类球场、学生活动中心等文体活动场所。
学校现有全日制在校生25118人，其中本科生23350人。设有14个教学单位、26个本科专业，涵盖管理学、经济学、工学、文学、艺术学5大学科门类，其中国际贸易学、物流管理为省级特色重点学科，国际经济与贸易专业入选广东省一流本科专业建设点，会计、市场营销为广东省高等职业教育重点专业。学校积极拓展国际合作办学领域，2016年9月，成立广州工商学院国际教育学院;为培养粤港澳大湾区建设和“一带一路”国际物流大通道发展新型高端智慧冷链人才,与广东省物流行业协会、拜尔冷链公司组建了学校、协会、企业共建共管的粤港澳大湾区智慧冷链产业学院。
学校现有教师总数1503人，其中自有专任教师1183人，专任教师中，具有副高级及以上职称教师364人，占专任教师总数的30.77%;具有硕士、博士学位的教师919人(其中硕士844人，博士75人)，占专任教师总数的77.69%。享受国务院“政府特殊津贴”专家2人，全国优秀教师2人，全国高校思想政治理论课教学能手1人。
上面的文章中小编也是为大家介绍了一所开设了电子商务相关专业的学校，所以要是对这方面专业确实感兴趣的同学就可以了解一下这所学校，学校本身还是非常不错的，教学安排，师资力量，办学理念都算是广州比较拔尖的学校了，同学们可以先对比自身，再考虑学校是否符合自己的预期。
