对于不同的专业，学校在划分招生计划的时候，需要考虑的有很多。最基本的还是学校自身的办学条件，因为一所学校的办学条件有限，所以招收人数是有上限的。此外，该专业在当下的热门程度也是学校需要考虑的。如果这个专业比较热门，安排的招生人数也会更多。
| 招生专业 | 计划人数 |
| 建筑工程施工 | 60 |
| 数控技术应用 | 90 |
| 汽车制造与检修 | 80 |
| 计算机应用 | 150 |
| 会计 | 80 |
| 物流服务与管理 | 50 |
| 社会文化艺术 | 80 |
| 电子商务 | 80 |
五年制高职
为加强师德建设，提升广大青年教师的教学能力和业务水平，进一步提升学校的教学竞争力，不断完善教学管理体制，学校与6月20日积极组织教学比赛，以赛促教。本次赛课活动共有30位老师参赛，按照不同专业进行分组，上场顺序均由抽签决定。比赛内容从本学期本学科授课内容中选择，限时15分钟，以片段教学的形式进行。青年教师们斗志昂扬，精神奋发。他们赛前精心准备，以各备课组为单位磨课、议课，不断改进教学思路。在正式赛课时，从个人形象到内在学科素养、从精美的课件到上课的道具、从合情合理的教学设计到最后的拓展练习，他们都展现出高新学校青年教师们积极向上的精神风貌。经过激烈的角逐，最终产生一等奖5名，二等奖6名，三等奖8名。展现了我校青年教师的教学水平与风采。同时也通过比赛和交流鼓励教师积极投身教学、提升教学能力、改进教学质量。
学校以市场需求为导向，围绕市场需求开发新专业、开设新课程，坚持“校企联手、产学结合、注重基础、突出技能”的办学特色，成功构建了紧缺型人才培训体系。
很多同学在选择学校以前对学校并不了解，等到要选择一所学校的时候就只有盲目报考了，这其实是不应该出现的一种情况。其中，首当其冲的就是学校的招生要求，和招生计划，如果没有了解好，那么对于我们的报考和将来的发展都是不利的。
