学前教育专业不仅一直是女生们钟爱的专业之一，而且学前教育是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。
受20世纪80年代至90年代第三次出生人口高峰和二胎政策的影响，到2024年，学前教育阶段的在园幼儿数将达到5750.82万人，需要大量的幼师。而且随着社会经济的不断发展，人口素质发展的滞后问题越来越凸现出来，对此，提高国民的整体素质被逐渐提上日程。
学前教育作为素质教育的一部分，是基础教育的基础，要想从源头上彻底提高整体的人口素质，就必须加大对学前教育的重视程度，这是大势所趋。而把握学前教育未来发展前景，顺应其发展方向，对学前教育事业的发展意义重大。那么在我国学前教育的发展前景如何?其又有哪些发展趋势呢?
把握学前教育未来发展前景，顺应其发展方向，对学前教育事业发展意义重大。 不同类型的幼儿不是在同一起跑线上,不仅民办幼儿园存在投入少、师资不稳定、质量不高的问题，而且由于没有明确、统一的办学标准，许多城市儿童主要在没有注册的黑园接受教育，流动人口子女的教育问题未得到较好的解决。
学前教育是教育的基础阶段，随着学前教育各相关形式规模的不断扩大，专任的幼儿教师、亲子指导教师和专职的保育员需求日益旺盛。
据统计，2014年，全国共有幼儿园209881所，在校学生40507145人，专任教师1844148名;2015年学前三年毛入园率应达到62%。实际上，2015年在园人数达到4264.83万人，学前三年入园率已达75%。2014-2024年在园人数增速持续，根据教育部全国教育事业发展统计公报，2024年中国共有26.37万所幼儿园，其中民办幼儿园17.25万所，占比65.4%。预计2024年将需要约30.18万所幼儿园。同时，各种早教机构、学前教育培训机构异彩纷呈的行业发展格局，为学前教育专业的发展提供了广阔的空间。
从2024年到2024年，一共需要补充超300万名教师，缺口需求巨大。学前教育专业一直是一门热门的专业，其就业率高达85%，学前教育专业的发展可谓是飞速上升，其就业前景非常好。
