2014年4月宜宾学院成立教育科学学院，与教师教育学院两块牌子一套班子，合署办公;设有学前教育系、初等教育系、心理学系。教育科学学院现有教职工48人，其中专任教师42人，含教授、副教授21人，硕博士24人。宜宾市学术技术带头人1人，特聘教授6人。宜宾幼儿师范学校现有学前教育、小学教育、应用心理学3个全日制本科专业与学前教育全日制专科专业900余人。学院负责全校教师教育的教学、管理与改革工作;负责全校汉语言文学、英语、思想政治教育等17个师范类本专科专业学生的教育理论教学和教师技能培训。学院设有为社会服务的学前教育、美术(书法方向)、教育学、小学教育、心理学、计算机等6个成人教育本专科专业以及应用型自考、网络教育的相关专业，学院承担着国家级培训、四川省级培训、宜宾市级培训，实现了职前职后培养模式一体化。学院着力培养具有“胸怀教育理想，拥有教育智慧，践行教育理念，增强教育能力”的现代教育人才。
学校已建成1门校级重点一级学科(教育学)、1门校级重点学科(教育学原理)、1门省级精品课程(教育原理)、7门校级精品课程(教育科研方法、普通心理学、学校管理学、管理心理学、教育学、学前教育学、计算机辅助教学概论)，1门校级创新创业教育示范课程(小学课程与教学论);最近，学校又将教育学作为全校三个优先发展学科之一。学院教师先后申报数十项省级、厅级科研课题;在《新华文摘》、《中国高等教育》、《教师教育研究》、《教育评论》、《教育理论与实践》等教育类核心期刊上发表学术论文上百篇，出版著作、教材30余部。
教学设备
近年来，学校不断改善办学条件，先后建成了心理学实验室、专业琴房、舞蹈房等教学设施以及30余个相关专业的实践教学基地;有中央财政支持建设的在线观摩平台、资源管理与自主学习平台、教育测试平台;拥有四川省教师教育课程研究中心、四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心、四川省农村幼儿教育研究中心、宜宾市基础教育质量评估中心、儿童教育研究中心、家庭教育指导中心、普通话培训与测试中心、教师技能培训与资格认证中心、书法人才培养中心等多个研究与培训机构，为教师的专业成长与学生的成人成才奠定了坚实的基础。学院不断加强教学管理和教学改革，成为了四川省卓越教师培养计划《川南农村卓越小学全科教师培养》和《基于校地园协同的川南农村卓越幼儿园教师培养改革探索》的建设单位。
宜宾幼儿师范学校招生专业
学前教育
培养目标：培养具有良好道德情操、热爱学前教育事业，具有现代教育知识和观念、较强教育教学实践能力，胜任各类儿童教育的专门人才。
学制：3年。
是否师范类：师范类
就业去向：主要就业去向为托儿所、幼儿园、各类幼儿教育及相关培训机构。
语文教育
培养目标：培养具有较为扎实的汉语言文学基本理论、基本知识、基本技能及相关人文学科基础知识，胜任普通中小学的语文教师、在企事业单位从事文案工作、办公室工作、总经理助理以及德智体全面发展的公务员、新闻媒体从业人员以及懂人、懂事、懂社会的营销管理人员，培养适应地方经济文化建设需要的本土化、高素质复合型应用人才是本专业的终极追求目标。
学制：3年。
是否师范类：师范类
就业去向：中小学语文教师;企业办公室文员;事业单位办公室人员;企业基层管理人员;公务员;企业单位营销管理人员;广告文案策划等。
数学教育
培养目标：培养具有良好的科学素养、职业道德和现代教育理念，掌握数学专业基础理论，可以从事和数学相关的工作的专业人才。同时，为主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要，也要培养学生成为德智体美全面发展，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，富有创新精神可以从事中小学数学教学工作者。
学制：3年。
是否师范类：师范类
就业去向：初中及小学数学教育、数学教育研究及管理工作，或选择在其他行业从事有关工作。
体育教育
培养目标：培养能系统掌握体育教育的基本理论、基本技能和基本方法;掌握学校体育教育工作规律，具有创新精神和较强的实践能力;能胜任中小学教学、训练、竞赛和课外体育锻炼工作，并能在社区、企事业单位，相关体育协会从事体育指导管理工作的创新型应用体育人才。
学制：3年。
是否师范类：师范类
