郑州电力高等专科学校的培养方向，就业去向

是坚持还是放弃这是一个永恒不变的话题。盛稻和夫曾言：“人生不是一场物质的盛宴而是一场灵魂的修炼”于我而言：勇于在逆境中坚持便是这场修炼中人人都需度过的难关。但在坚持的同时，你是否想过，你所坚持的方向是否正确你所坚持的道路是否适合自己由此可见，坚持和放弃或许并不相悖，而可以是共存的。 学校简介 郑州电力高等专科学校是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校，是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。 目前，学校在校生5534人。现有教职工398人，其中专任教师228人，教授16人，副教授、高级工程师108人，具有硕士学位的教师104人，“双师”素质教师94人，建立了 以河南省电力技术院的159名技术专家、79名技能专家为主体的稳定的校外外聘兼职教师专家库，构成一支数量充足、素质优良、专业配套、结构合理，专兼结合、奋发向上的教师队伍。 专业设置 学校拥有144个校内实训室和30余个校外实习基地；拥有河南省教育厅电力节能减排工程研究中心、郑州市发电锅炉节能减排重点实验室；设置6个专业系、3个公共教学部，开设26个专科专业，其中：省级及以上重点专业3个、特色专业7个、与澳大利亚启思蒙学院合作办学专业4个；建设国家级精品资源共享课1门、省级精品资源共享课2门、校内网络课程144门，获批职业教育创新发展行动项目8项。历届毕业生就业率均在95%以上。 学校承担国网河南省电力公司人、财、物管理类和班组长、新员工入职培训等项目。2017年，依托学校成立国网技术学院郑州分院，开始承担国家电网公司新员工培训。学校设有河南省第一批火力发电国家职业技能鉴定站、全国三网融合移动互联网人才认证考试技能鉴定站、电子CAD职业资格认证技能鉴定站、电子商务师考点等技能鉴定站点，承担职业技能鉴定任务。 在85年的办学历程中，学校逐渐形成了“严谨笃学、敬业乐群”的校风、“立德修能、知行合一”的学风和 “明德循理，精业育人”的教风，确立“校企合作、产教融合”的人才培养模式。学校以高效完善的人才培养机制、优质完备的教育教学资源、严谨规范的教学管理体系、积极向上的学习生活环境和优美浓郁的校园文化氛围，深受广大学子和家长的好评。学校先后培养出了60000余名优秀人才，校友们的出色表现和卓越成就，为学校赢得了良好声誉，确立了学校的重要地位。 步入新时代，开启新征程。学校将以电力教育品牌名校为目标，致力于现代化电力职业教育发展建设，扬帆起航，勇往前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献力量。 招生计划 序号 系部名称 专业名称 科类 河南 安徽 广东 陕西 河北 吉林 山东 甘肃 新疆 山西 内蒙古 备注 01 电力工程系 发电厂及电力系统 理工 110 12 8 10               不招色盲考生 02 电气自动化技术 理工 110       12 8           不招色盲考生 03 供用电技术 理工 50                     不招色盲考生 04 电力系统继电保护与自动化技术 理工 100                     不招色盲考生 05 高压输配电线路施工运行与维护 理工 50                     不招色盲考生 06 动力工程系 电厂热能动力装置 理工 70           10 10 10 10 10 不招色盲考生 07 火电厂集控运行 理工 120                     不招色盲考生 08 电厂热工自动化技术 理工 60                     不招色盲考生 报读须知 1.学校外语教学使用英语。 2.身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关要求，电力技术类和热能与发电工程类等专业不招收色盲考生。 录取规则 1.坚持“公正、公开、公平、择优”原则。 2.录取批次为专科批。 3.对进档考生，结合各专业的录取条件，按照“专业清”的办法进行录取。考生志愿为平行志愿时，各志愿同等对待；考生志愿为非平行志愿时，按照考生志愿顺序录取，优先录取第一志愿，第一志愿生源不足时依次录取后续志愿的考生。 4.当考生所有专业志愿均不能满足但服从专业调剂时，则根据考生成绩从高到低并兼顾单科成绩调剂到其他专业录取；对无法满足专业志愿、又不服从专业调剂的考生，则做退档处理。 5.对加分投档的考生，以加分后的总分数为录取分数。考生投档成绩相同时，依次按语、数、外、综合成绩顺序比较单科成绩选择考生。 学历证书 学生在规定的学制内修完教学计划规定的学分，获得专科毕业证书，证书的学校名称为“郑州电力高等专科学校”。 奖助学金、助学贷款及勤工助学情况 1.根据上级有关规定，在校学生可参加国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选与评定。 2.学校设有奖学金。受奖面占学生总数的30%，一、二、三等奖学金分别占学生总数的5%、10%、15%。 3.根据国家助学贷款政策，家庭经济困难的学生可按程序申请国家助学贷款。 4.学校为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位。