1、“一二三四五”创新德育工作模式
创新德育
高校思想政治工作承载着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大任务。面对新形势、新任务和新要求，贵阳幼儿师范高等专科学校党委和行政部门密切配合、厘清思路、结合实际，提出了具有本校特色的德育工作新模式。
“近年来，我们逐步建立了‘贯穿一条主线、打造两个平台、依托三支队伍、突出四个重点、采取五项措施’的‘12345’大学生思想政治教育工作新模式，卓有成效地谋划了学校思想政治工作大局。”贵阳幼儿师范高等专科学校党委书记张曦说。
长期以来，学校在教育教学过程中，始终贯穿“以提高学生思想政治素质和道德水平”这条主线，抓机制 体制建设、抓高端引领、抓主渠道提升，确保思政工作规范化、常态化、制度化。
为进一步夯实思想政治工作基础，学校打造了思想政治理论课、日常思想政治教育两个平台。
“思想政治理论课是学校思想政治工作的主阵地，校党委以提素质、讲质量、求效果为宗旨，通过召开教师座谈会、选派教师到其他高校进修、开展课堂评优赛、建立教授工作室等多种形式，实现了思政课规律与教学改革的统一、国家期待与学生接受的统一、教师主导与学生参与的统一、教学即时性与教育日常化的统一，进一步增强了思想政治理论课教学的针对性和实效性，真正实现入耳入脑入心。” 张曦介绍道。
在日常思想政治教育中，该校构建起以班级为主体、宿舍为基础、活动为载体、网络为平台，以“奖、助、惩”为抓手的日常教育体系，将三观教育、行为教育、安全教育、诚信教育和感恩教育融入学生日常学习和生活中。同时根据各年龄段学生认知发展的规律和特点、学生的心理需要和关注的问题，构建了各年级分层次、分阶段的思想政治教育内容体系，并形成主题班会校本教材。经过几年的摸索，学校搭建起党政群团干部、思想政治理论课教师和辅导员班主任三支队伍，通过抓制度建设、素质培训、经验交流、考评激 励等措施，逐步推进队伍职业化、专业建设，促进学生思想政治教育工作科学、协调、持续发展。
“近年来，我们通过‘四个结合’，全面推进大学生素质教育，引导和激励广大学生刻苦学习，奋发进取。”贵阳幼儿师范高等专科学校党 委副书记、校长贺永琴说。
贺永琴所说的“四个结合”，是学校根据实际提出的“结合礼仪教育，推进文明修身；结合“三自”教育，增强学生自我管理意识；结合“三困”帮扶，激发自强精神；结合实践育人，提高创新能力。
此外，学校还采取“教风学风一体化、学生管理规范化、典型引领常态化、素质教育特色化、沟通平台多元化”五项措施，确保思想政治工作有方法、有平台、有成效。
得益于这些扎实有效的工作，贵阳幼儿师范高等专科学校被授予“2014年全国环境教育示范学校”“春晖行动工作先进集体”等荣誉称号，涌现出爱的使者李福莲、自立自强的黎玉镕、乐于助人的郭制利等优秀学子。
2、多维发力 夯实思政工作基础
夯实思政工作
每晚十点，贵阳幼儿师范高等专科学校辅导员刘华都会准时出现在宿舍楼查寝，时间长了，学生们都亲切地称她为“大华姐”，经常在查寝时向她吐露心声。
“能得到同学们的信任，是对我工作最大的褒奖。”刘华对记者说。
作为高校从事思想政治教育工作的骨干力量，贵阳幼儿师范高等专科学校非常重视辅导员队伍建设，专门制定了辅导员、班主任培训计划，实行先培训后上岗，由组织人事处、 学生处牵头，建立校内培训与校外培训相结合，专家引领与个人自学相结合的多层次培训体系。同时坚持适时安排辅导员进行脱产、半脱产培训进修，坚持定期开展辅导员、班主任班会说课比赛，不断提高辅导员、班主任的思想政治业务素质。
学校还以培养“卓越学生”为目标，设立了“助理班主任（辅导员）”岗位，选拔优秀学生代表，通过培训、指导和实践锻炼，使他们成为学校思政工作的有力帮手。
“仅2015年，就有126名学生申请加入助理班主任（辅导员）队伍，经过考核和选拔，最后有30名学生加入其中。”学校学生处处长张世琴向记者介绍。
为适应自媒体时代学校思想政治工作的变化，贵阳幼儿师范高等专科学校还通过微博、微信、思政专题网站，书记、校长交流平台等多种沟通渠道，主动发声的同时倾听学生声 音，使广大学生通过各种途径积极参与学校的管理建设。
“我们现在看到的学生处微信平台就是学校的大学生记者团做的，他们已逐渐成为学校舆论正能量的倡导者。”张世琴自豪地说。
3、“三张名片” 引领校园文化
