职业院校和职业院校都有很多，学生的选择范围也很大，所以选择哪所学校是一个很大的问题。对于即将毕业的中学毕业生而言，要想尽快地解决好的大学，就必须要有一个好的家庭，让父母操心，让孩子们心浮气躁。小编整理了一所学校作为参考。
汽车学院
汽车学院是学院下设的二级学院，分汽车应用系和工程机械系。开设汽车检测与维修、汽车电器维修、汽车维修与驾驶等七个专业，分为预备技师、高级工、中级工三个培养层次，在校生达4000余人。汽车学院实训师资力量雄厚，现有教职工85人，其中高级讲师22人、讲师20人、高级技师3人、技师42人，同时具有讲师和技师以上资格的教师36人。
汽车学院致力于“校企深度融合、工学有机结合”的人才培养模式创新，一体化教学改革走在全国前列。2012年9月，我院成为人社部批准的全国技工院校汽车专业一体化课程教学改革第二批试点单位。学院坚持工学结合，深化教学改革，创新教学情境，积极开发与课程体系相配套的模块教材、学材，完善教学资源库，较好地实现工作与学习的有机结合，提高了学生的岗位能力。
汽车学院通过引进“中外合作办学——中德诺浩高技能人才合作培养项目”，搭建起中德合作共建高技能汽车人才培养的平台。通过与德国博世公司合作举办“博世维修工程师班”，引入博世国际一流的汽车检测与诊断技术，建立汽车诊断工程师的综合培训体系，培养高层次的现代汽车诊断人才。
机电学院
机械电子工程系是学院最具实力的系部之一，拥有一支学术水平高、爱岗敬业、教学经验丰富的师资队伍。该专业现有专职教师29人，其中，理论教师6人，一体化教师23人，国家级职业资格鉴定考评员1人，山东省首席技师1人，临沂市首席技师2人，省、市技术能手2人，临沂市教学能手2人，山东省优秀教师3人，省级职业技能大赛裁判员4人，95%具有本科及以上学历，本专业高级实习指导教师和具有技师职业资格的教师占实训教师总数的60%以上。
专业开设及办学理念 机电系现开设数控加工、制配与维修、机电一体化等主干专业。数控加工、制配与维修采用一体化教学模式，机电一体化专业采用目前国内最先进的”工学一体化”教学模式。紧抓现在职业教育大发展的好时机，制定科学的发展规划，提高办学质量及层次，狠抓重点专业，突出专业特色;加快资源整合，形成工作合力;切实加大投入，增强办学活力，改善办学条件，提高办学能力。
商学院
交通商务系是我院规模较大、整体实力雄厚的骨干系之一，本系致力于围绕企业信息化应用打造学科专业群，经过多年发展已成长为山东交通技师学院的一个以培养从事会计电算化、现代物流、平面设计图与网页制作、计算机应用技术、汽车服务技术与营销、农村经济管理、电子商务、幼儿教育、航空服务、交通客运服务专业的应用型、复合型人才为宗旨的专业系。
交通商务系拥有一支高素质，爱岗敬业的教师队伍。高职称高学历教师占有较大比重，交通商务系副高以上职称占该系教师的30%，研究生以上学历占该系教师的40%，并且任课教师普遍具有在相关行业的实际工作经历，具备“双师”素质。本着“学习、协作、包容、奉献”的系部文化，全体教师积极进取，在高质量完成正常的教学任务之余，积极开展横向与纵向的科研工作，近年来在国内外公开出版的学术刊物发表专业论文近百篇，主编出版教材10余本。
学校的一切都很好，所以作为父母，他们可以放心的将自己的孩子送到这里来。如果有空闲，可以去学校参观，让父母和孩子们更好的认识这个学校。为了防止学生在上学后不满足，更要避免产生厌学心理。最后，我衷心祝愿各位即将升学的学生能够顺利地找到自己想要的大学。
