学校在招生的时候一定会有自己的招生要求，学生只有满足学校的招生要求才可以报考相应的学校。由此，本网老师为大家整理了聊城轻工职业中等专业学校2024年报名条件、招生要求、招生对象的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
聊城轻工职业中等专业学校报名对象：应往届初、高中毕业学生。
1、应届初、高中毕业生或具有同等学历者。
2、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。
3、达到录取分数线，且符合专业招生条件。
聊城轻工职业中等专业学校报名方式：1.新生登录当地网上招生录取平台进行网上志愿填报。2.凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。
学校把教师队伍建设作为促进、提升教育内涵发展的关键因素，坚持人才强教，着力构建教育人才高地，不断推进教师队伍现代化建设，构建了多层面、多渠道、多样化的教师培训网络，大力培养具有高尚师德、具有教育教学特色、具有独特教学风格的优秀教师群体，形成了一支素质优良、结构合理、充满活力、可持续发展的教师队伍。同时，学校树立正确舆论导向，加大宣传力度，弘扬尊师重教，营造有利于人才成长的环境，形成了多层次、全方位、系统化的人才建设新格局。
学校加大培训力度，全方位提升教师整体素质。本学年，学校以“做企业项目，学真本领”为出发点，不断开辟培训途径，先后选派教师赴北京、青岛等国内顶尖专业培训机构进行民航服务专业培训，培训规格高，覆盖面广，极大提高了教师的实践动手能力，开阔了专业视野。
学校每学期举办教学基本功竞赛，每年举办教学开放周活动,展示各部教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习, 向全校师生展示各部教学成果，通过活动,强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，主动适应经济社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。每周开展公开课教学，在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。
鼓励教师提升业务水平和实践能力。学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，组建有企业能工巧匠和校内教师共同参与的校企合作联合教学团队，引进、转化企业的生产项目，将企业生产案例、工艺案例引入专业教学，提升专业教学内容的实践性和工程性。组织专业课教师参加专业技能培训与证书考核，没有获得“双师型”的专业课教师不能参加高级岗位聘任。每年对在企业锻炼的教师进行检查，到校汇报下企业锻炼的成效。
对该校有兴趣的同学可以根据自己的所在地进行参考，同学们想要报读一所好的学校，最重要的就是要有一个好的考试成绩，所以大家只要端正学习态度，在日常学习当中付出努力，一定会报读到理想的学校。
