许多中专学校开设的专业都会提供各种各样的课程知识，并没有什么性别限制。但是，学生应该有自己的专业兴趣，提高自己的洞察力。因为学好所有课程既不现实又浪费时间，学生必须有自己的方向，在自己力所能及的范围内掌握职业技能。
培养目标:培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业培养要求:该专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护维修技术，具有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护等能力的高级技术应用型人才。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
培养目标：具有较强的自然科学基础;面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品行业等，具备从事卫生检验与检疫、预防医学基本理论知识和技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型卫生检验与检疫专门人才。
核心课程：空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、生物材料检验、微生物学检验、临床检验基础、免疫学检验、分子生物学检验、生物化学检验、卫生法规与监督、卫生统计学、实验室质量管理等。
就业方向：毕业生一般在疾病预防控制中心、医院检验科、海关检疫、食品药品监督、环境卫生、卫生与计划生育委员会、农产品质量监督、食品公司、药品公司、化妆品公司、自来水厂、质监局、医疗器械的销售、第三方检验检测公司等就业。
6月是毕业季，高中入学考试也是人生的转折点。一般来说，每年有一半的学生进入高中，一半的学生要么上职业学校，要么离开社会去工作。没有进入高中，许多学生会怀疑自己的学习能力。事实上，一些学生的理论成绩很差，但实践能力比许多理论成绩好的学生强得多，现在的社会缺少的是科技人才和实用人才。
