近几年各大院校的招聘会上，幼师专业的学生非常受欢迎，因此，很多即将初高中毕业的学生，在专业的报读选择上，都想要报读幼师专业学校，尤其是现在教育水平的上涨，国家也重视对幼师的培养，主张提高幼师待遇，相对来说幼师的工作还是比较容易找的。但是同学在选择这类专业的时候，首先是要考虑到自己对这个专业是否感兴趣，只有用自己的兴趣去培养这门学科，通过自己的努力去提升自己。
本专业是学校根据国家社会经济快速发展和心理健康教育发展人才的需要而开设的专业，主要是为了培养德智体美全面和谐发展且具较高人文素养和良好身心素质的心理健康教育人才，能够掌握心理健康教育基本理论及专业知识，具备扎实的专业技能，能够在幼儿园、小学等相关领域从事心理健康教育，心理健康辅导及与之相关的科研工作，并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。
主干课程：心理健康教育概论、发展与教育心理学、心理测量与评估、青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理辅导、社会心理学、特殊儿童心理与教育、人格心理学、心理健康教育课程设计、学习心理辅导与实践、沙盘游戏与辅导。
本专业以培养热爱英语，有扎实英语语言基础，较强英语语言运用能力和较广的科学文化知识的小学英语教师及与英语相关的专业人才为目标。
其核心专业素养：能熟悉英语教学基本理论，具有必备的英语语言文化知识，掌握小学英语教学方法，能流利地用英语进行日常交流，能自如地用英语组织课堂教学、组织晚会和其他各种活动，有科学合理地进行英语教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等能力;有制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力，有熟练运用“两字一画”(英文粉笔字、钢笔字和简笔画)进行英语教学、教唱英语歌曲等能力。
主干课程：英语精读、英语泛读、英语语音、英语语法、英语写作、英语口语、英语翻译理论与实践、英语视听说、英美国家概况、英美文学选读、英文书写、英语歌曲与表演;选修课程有导游英语情景口语、英文名著欣赏、美国情景喜剧赏析、趣味英语、求职实用英语、外贸业务英语函电、幼儿英语、美式英语的练习与使用、旅游英语口语;实践课程有小学综合实践活动设计、说课与评课、教育调查、教育实习等。
幼师，在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，更是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展，因此，这是一个很重要的专业，同学们在选择幼师专业学习后，所需要做的就是努力学好专业知识，未来更好的对幼儿教育进行启蒙。成为祖国的园丁。
