近来，有很多同学都在咨询关于我们杭州的男生在幼师学校学什么好?因为男生在幼师学校的占比是比较低的，所以很多男同学想要报读幼师学校，但却不知道有哪些专业可以选择。其实幼师学校的大部分专业男同学都是可以报读的，幼师专业也是国家大力发展的专业，为了调整城乡比列、男女比列，入学难、入学贵等问题，需要更多的有志青年投身到幼师行业中去。
培养目标：培养系统掌握0-3岁早期教育基本理论及其专业知识，具备熟练的艺体专业技能和婴儿早教教育训练技能，掌握家庭教育指导方法，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与应用型人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、学前教育、学前心理健康教育。学前心理学、学前儿童教育心理学、学前儿童卫生、学前保健、学前教育研究教育方法等。
婴幼儿教育与指导、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿营养与保健、早教机构环境创设、婴幼儿游戏设计与指导、幼儿歌曲弹唱、美术基础、舞蹈基础、婴幼儿亲子沟通技巧、婴幼儿护理与急救、婴幼儿健康档案管理、婴幼儿认知发展与训练、婴幼儿动作发展与训练、婴幼儿社会性发展与训练、婴幼儿语言发展与训练等。
就业方向：学生毕业后的主要就业方向是在各级地方儿童教育培训机构担任一线老师，以及从事双语教学、教育和教学研究与管理。
培养目标：培养具备现代学前教育及儿童教育基本理论、基本技能，并具有扎实的儿童音乐、舞蹈教育专业素养，适应社会需求、适应当代学前教育及儿童教育发展需要，符合各类托幼、儿童教育机构、儿童社会教育服务机构需求，能够从事学前音乐教育、儿童音乐教育及管理工作的复合型、应用型人才。
主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、儿童歌曲创作、中外音欣赏;声乐、合唱与指挥;钢琴、手风琴、钢琴及手风琴即兴伴奏;电脑音乐制作;舞蹈基础、舞蹈创编;普通教育学、儿童发展心理学、教育管理学、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前儿童课程论、学前儿童游戏理论、学前儿童艺术教育、学前比较教育学等。
很多男孩子在选择幼师专业时还是非常犹豫，也是被老一辈的思想绊住，其实现在社会上很多毕业生的就业都是困难的，想要对口就业就更是竞争激烈，唯独男幼师，是所有专业里面就业率最高的专业之一，尤其每个专业都是一样的，社会分工不同，都应该收到尊重，没有说哪个专业是被贴上标签只允许男孩子或者女孩子就读的。
