常州医药技工学校于1984年经江苏省人民政府批准建校，是江苏省唯一的一所省属医药技工学校，是为社会培养医药类中高级专业人才的综合性学校。该校办学模式多元化，专业设置贴紧市场，办学成就鲜明。
拥有实验、实习等专业教学的完备设施条件，配备以微机为主体的现代化多媒体教育装备，生活管理使用金龙卡系统。学校师资雄厚，环境整洁，校风严谨，管理规范。办学规模、教学质量在全国医药行业中享有一定声誉。 近年来，出现了人市旺求的现象，使学生入学量逐年攀升，就业率居高不下，取得了良好的社会声誉。
先进的办学理念。 学校以培养“文化过硬+技术特长”的新世纪复合型人才为目标，把握“一个理念”，即“把握时代脉 ，体现行业特征，面向市场需求，发展特色教育”;践行“四个坚持”，即坚持“以学生发展为本”的办学宗旨、坚持“规模、结构、质量、效益协调发展”的战略方针、坚持“以畅通的出口和充盈的就业带动学校发展”的战术思想、坚持“用发展的方法解决发展中问题”的改革措施，主动适应江苏医药大省 ，全国医药航母经济发展的需要，以后发优势实现了超常规、低成本和跨越式的发展。
常州铁路机械学校是一所省属全日制国家级重点中等专业学校，创办于1958年，现有在校生2000余名。学校位于常州市戚墅堰区，占地104亩，建筑面积5万余平方米，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓等教学和生活设施配套齐全。学校有先进的电教设备、计算机中心、校园网、双向闭路电视、多媒体教室、电子阅览室等，图书馆藏书12万册，每个学生宿舍装有程控电话。
学校现有教职工250余名，其中高级讲师30余名，讲师80余名，形成了一支结构合理、素质较高的师资队伍，教师乐于奉献，敬岗爱业，同时坚持教学与科研结合，近年来共撰写、发表著作、论文100余部(篇)。
学校以“上规模、上档次、上水平，创一流中专;抓发展、抓管理、抓质量，育一流人才”为办学指导思想，以“从严、创牌”为治校方针，把“合格+特长”作为人才培养目标，走出了一条适合市场、切合校情的开放办学的新路子。学校紧扣教学质量不放松，坚持理论教育与实践教育并重，实行多证制，要求学生毕业时取行计算机等能级证、英语等级证及相关专业的技能等级证书。学校注重学生思想教育，日常管理严格规范。
学校占地6公顷，建筑面积3.6万平方米。现有在校学生3776 人;教职1204人，其中专兼职教师123人，具有高、中级职称的教师60余人。学校拥有教学楼、图书馆、实验楼、运动场等齐全的教学设施及办公楼、学生宿舍、饭厅、浴室等完备的后勤服务设施，建有理化、建材、土工等实验室、实习工厂、建筑规化设计室，实验条件完备，同时为适应教育现代化的要求，学校还设置了闭路电视系统，建有语音室、微机室、音频无线电外语播音台，并正在筹备建设校园微机网络工程和电视演播厅。图书馆藏书6 万册。
学校坚持以提高教育质量为本，在教书育人、管理育人、服务育人、环境育人上下工夫，一方面与常州建设委员会的各专业对口单位签约建立实习基地，另一方面利用本校下属的建筑公司和设计室，为学生提供现场实习、参与设计的条件。
学校还十分注重教学与社会服务相结合，积极发挥自身优势，培养学生动手能力。城镇规划专业的学生毕业设计真题真做，先后为全省十多个市、县的近160个乡、镇、村编制规划方案，所有完成的规划设计项目均通过当地市、县管理部门组织的论证。这一做法，不但培养了学生的动手能力，也确立了他们走向社会、服务社会的信心;不但为学校赢得了荣誉，也取得了显著的社会效益和经济效益。
碰到一点压力就觉得不堪重负，碰到一点不确定就把前途描述得暗淡无光，碰到一点不开心就搞得似乎遭遇了这辈子最黑暗的时候，大概都只是为不想努力而退缩找的最拙劣的借口。没什么值得畏惧，你唯一需要担心的是，你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
