卫生学校是有中专、专科以及本科院校的，学生有能力的话就选择高学历的学校，毕业后可以找更符合你要求的工作环境。选择学校是一个比较复杂的事情，不是你考得好就可以去好的学校，有时候报考志愿也是一件技巧性的事情。学生要多进行自我剖析，早点找到属于自己的事业奋斗方向。那么接下来给大家介绍下江苏的卫生学校。
教学目标
学校始终以培养实用型、技能型人才为目标，积极推进课程改革及相应的教学模式、教学方法、教学手段改革，重视学生素质教育，理论教学与实践教学有机融合，实践性课程教学时数占 50% 以上，实践教学环节统筹安排、协调衔接，不断提高学生临床动手能力和操作水平，毕业生质量逐年提高，受到用人单位的广泛好评。自 2006 年起，面向全省招生并首招男护生，招生与就业形势连年看好，生源质量不断攀升，连续保持职业教育“进口旺，出口畅”的良好势头。每年第一志愿填报镇江卫校生源数均在计划数的数倍以上，在不包分配、自主择业的情况下，已连续多年保持当年就业率在 98% 以上的目标。
办学理念
学校强化“依法治校、明德持校、质量立校、特色兴校、科技强校”的办学理念，明确了“以质量求生存，以特色求发展，以改革创一流，不求做大，在做强上下功夫，不求全面、在做精上下功夫，面向社区、面向基层，培养中专护理人才”的办学与工作思路，形成了“扶伤济世、修德敬业”的校训;养成了“严谨博学、爱生奉献”的教风;培育了“勤学善思、求真创新”的学风。办学思想端正，坚持依法治校，办学行为规范，发展目标明确，思路清晰，班子成员团结协作、开拓创新、求真务实、群众拥护，校园各项安全措施落实。加强制度建设，注重物防，技防和人防三结合，加大投入，完善防范设施。建成了校园周界安全监控系统，校内重点防范部位已经安装可视监控探头 30 套，红外线周界报警器 34 对， 24 小时专职保安门卫制与学生宿舍管理员制。强化学生食堂的监督与管理，确保师生饮食卫生的安全。在此基础上，按照“安全文明学校”的创建要求，进一步深化“平安创建”。使学校安全水平上了一个新台阶。
护理专业培养目标
为我国的医疗卫生保健事业培养德、智、体、美全面发展的应用型中级护理人才。通过学校学习，学生应具有：运用护理程序，实施整体护理的能力;规范而熟练的基础护理和专科护理的操作能力;良好的观察监护能力和对急、危症病人应急处理、配合抢救的能力;较好的人际沟通能力和开展健康教育及卫生保健指导能力。
护理专业师资队伍
护理专业还拥有一批高素质的专业师资队伍，学科带头人均具有本科学历，高级职称，并胜任护理专业两门以上专业课程的教学，有较强的教研和专业实践能力。近年来，我校加强了对师资的培养，包送一名教师去南医大读研，两名教师在职读研。学校还与镇江地区的重点医院合作，建立了一支相对稳定、来自于临床第一线的兼职教师队伍和实习指导教师队伍，其中主管护师以上职称人员占 84%。这种教学相长的合作模式，受到了院校双方的欢迎。
专业设置
为适应社会经济发展的需要，适应我国医疗卫生事业改革和教育事业进步的需要，学校积极寻求自己的位置和发展方向。在专业建设上，把医学相关专业，即护理、药学、检验、助产等专业作为自己的主导专业，以此来创造自己的优势，形成自己的特色;先后与东南大学、江苏大学、徐州医学院等高校联合举办了大专班、本科班。学校形成了以护理、药学、检验、助产等专业为主干，长短结合、主干与辐射贯通、大中专兼顾、学历教育与培训互补的专业建设群和人才培养模式。学校办学吸引力不断增强，招生人数连续五年稳步增长。毕业生就业形势看好，特别是作为现代服务技能型紧缺人才的护理专业毕业生，其就业率达95%以上。
办学特色
学校围绕稳定规模、强化特色、保证质量、提升规格的办学指导思想，始终把为基层培养初、中级医疗卫生专业技术人才作为办学方向，把服务于经济建设和人民生活水平提高奉为办学宗旨，把专业技能教育和实用型人才培养作为办学的主要目标，不断扩大办学规模，增强办学实力，并形成了自己的办学优势和特色，收到了很好的经济效益和社会效益，树立了良好的办学形象。
药剂专业培养要求
该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。
药剂专业主干课程
物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。
药剂专业就业方向
药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。药物制剂专业就业岗位包括：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。
学生是需要不断进步，最后才能够达到自己的理想目标，学校的报考也不是随便就可以的，还是需要你的能力来加持的。学生不要太注重别人的选择，你喜欢什么就选择什么，这样你的学习才有意义。
