中专学校的招生会因学校不同而不同，有些学生有春季招生，招生时间一般在三月份;如果学生报考的是统招的中专学校，那招生时间一般在九月份，学生要多为自己的未来做打算，中专学校尽管值得一读，但毕业后找工作也是很难的，有条件的学生还是要提升下自己的学历，为自己的人生增加下砝码。那么，接下来给大家介绍下中专学校的具体招生。
中专学校的招生和中考是同步进行的，参加了中考的学生可以通过志愿填报的渠道进行中专学校的报考，中专学校因为有较强的实践技术，所以获得了很多初中毕业生的青睐。学生可以去学校官网进行招生信息的查询，一般中专学校的招生时间在六月份到八月份。
对于生源状况的改善，职业学校不能被动地等待，必须采取积极、主动的措施进行有效地干预，这种干预必须着眼于职业教育将来的持续健康发展，必须贯穿于职业学校招生、教育教学以及实习就业的始终。
1、在招生方面，教育行政部门的政策调控是一种有效的杠杆，往往能在短时间内产生效用。
招生政策调控一般有三种办法，第一种是给职业学校以政策上的支持，如发放教育券、实行经费补贴等;第二种是限制普高的招生，在招生数或分数线上进行适当的控制，引导生源流向职业教育;第三种是强制调控，要求各初中学校必须按一定的比例送初中毕业生就读相应的职校，以保持普职比。
实践证明，这三种调控方式都能有效地提高职业学校的招生数量。但是，第二种尤其是第三种方法不利于提高学生入学的意愿度，招生结束后可能会出现大量的流生以及学生学习积极性下降等情况，这一负面影响应当通过之后的教育、教学环节加以改善。
2、学校招生分数线对入学生源的数量与质量会产生直接的影响，分数线与生源状况之间存在复杂的关系。
一般认为录取分数线越低，就读职业学校的生源会越多。实际上，当分数线降到一定程度后，生源数量不仅不会增加，反而会急剧减少，就像市场上的青菜，价格降到一分钱一斤的时候，其销量会大为减少，这种现象在经济学上称为吉芬现象。最近一两年，很多学校尝试过无需入学分数线的考生直升政策，结果导致生源数量与质量的急剧下降。
因此，作为非义务教育阶段的中等职业教育必须坚持一定的分数线。合理分数线的确定应考虑生源总量、学校办学条件与影响等多种因素，目的是为了保证在现有条件下招到较理想的生源。
学生要多涉猎一些自己感兴趣的行业，这样你在未来从事的岗位上也能够产生创新。学生是一个庞大的群体，想要有所竞争力是需要不断的提升自我的能力。而对于学生提升能力的方式只有通过学校或者书本，这种方式尽管比较缓慢，但对你的能力提升是有很大的影响。
