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太谷县职业中学校2025年招生简章

发布时间::2025-12-29 阅读:

同学们想要选择出一所最适合自己的学校,就要在报考前做好充分的准备,了解清楚学校的相关信息,比如了解学校的招生简章信息。而且在了解中,同学们可以仔细阅读学校的招生简章,这样能够快速地了解学校的招生信息,提升自己的不足,为自己能最终选择到心仪的学校做更好的准备。

太谷县职业中学校专业名单:美术绘画、音乐、社会文化艺术(学前教育)、航空服务、会计、中餐烹饪与营养膳食、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、现代农艺技术、建筑装饰、数控技术应用、焊接技术应用、计算机平面设计、计算机及应用、电子商务、客户信息服务、物流服务与管理

招生专业

招生人数

美术绘画

160

音乐

40

社会文化艺术(学前教育)

80

航空服务

40

会计

80

中餐烹饪与营养膳食

40

高星级饭店运营与管理

30

旅游服务与管理

30

现代农艺技术

30

建筑装饰

30

数控技术应用

40

焊接技术应用

40

计算机平面设计

80

计算机及应用

50

电子商务

40

客户信息服务

40

物流服务与管理

30

学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

太谷县职业中学校是太谷县职教中心的依托单位,是一所集教学、实战、生产、培训为一体的现代职业学校,是一所国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、全国首批中等职业学校德育工作实验基地、全国半工半读试点学校、全国数字校园建设实验校、山西省管理五星级学校、晋中市文明单位。学校创建于1983年,现占地面积206亩,建筑面积约10万平方米,建有行政楼、教学楼、艺术专业楼、信息技术专业楼、电子商务产业园区、聚力实训酒店、综合实训楼、数控焊接专业实战车间、学生公寓楼、学生食堂、图书楼、标准塑胶运动场等。现有教职工350多人,现有在校生3300余人。开设有课改对口、音乐、美术绘画、社会文化艺术、数控技术应用、焊接技术应用、计算机应用、计算机平面设计、会计、中餐烹饪与营养膳食、高星级饭店运营与管理、电子商务、客户信息服务、物流服务与管理、旅游服务与管理等15个专业。

太谷县职业中学校2025年招生简章

其中平面设计、会计、数控技术应用和焊接技术应用为国家级示范专业,计算机应用、数控技术应用和焊接技术应用专业为省级示范专业,电商专业为省品牌专业,美术绘画、会计专业为市级示范专业,音乐专业为市骨干专业,各专业均建有标准的实战基地。学校全面贯彻党的教育方针,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨”的办学方向,确立了“建设现代功能学校”的办学目标,践行学校核心价值观,弘扬职中精神,以“养身、养德、养智、养技、养心,成长、成人、成才、成功、成名”的教育理念为指导,狠抓提升教育教学质量的六大环节,成立了太谷县聚力电子商务有限公司,开创了产校合一的办学新模式,推行“实战化、职场化、智慧化、社会化”的人才培养模式,深化“课程设置、教材使用、考试模式、评价模式”四项改革,实现了学生带薪学习和带着技能出校门,为学生搭建了“艺术类高考、对口高考、自主招生、3+2分段、就业、创业”六条出路。让无业者有业,让升学者有望,让创业者实现梦想。学校整合建校以来积淀形成的理念文化,构建了价值体系,激励师生成长,指导学校发展。

太谷县职业中学校2025年招生简章

连续十年荣获全国文明风采优秀组织奖,2015年成功承办市第七届技能大赛,连续多年在省技能大赛中领跑三晋。多年来高考本科达线率在65%以上。学生带品质和技能出校门,就业率高达98%。创建了省内首家县级电商馆——淘宝特色中国·太谷馆,为太谷县农特产品抱团上网提供了平台,极大的进一步促进了县域经济发展,引领区域电商发展。还将10个网店赠送给毕业生,扶持青年自主创业。2016年9月,全市中等职业学校提升管理质量现场会在我校举办;2017年4月13日,校长王福贵作为全省唯一受邀的县级职业中学代表在全省推进职业教育现代化座谈会上进行了办学经验交流;10月31日—11月3日,全市高中校长任职资格培训在我校举行,全市校长参观了学校,观摩了30余节课堂教学,我校还受市教育局委托进行了办学经验交流。国务委员刘延东、教育部、省、市、县各级领导先后来校视察和调研,宁夏、安徽、河北等地百余家政府部门和兄弟院校来校参观、考察,给予了学校高度评价,新华社、新浪网、省人民政府官网、山西日报、晋中日报等多家媒体对学校进行了宣传报道。

太谷县职业中学校2025年招生简章

在选择好心学校的时候,同学们可以查阅学校的招生简章来了解学校的各方面办学情况。希望同学们选择的时候可以结合自己的兴趣,认真对待,争取进入适合自己的学校。

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