根据最新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下：
1.目前我国举办幼教专业学校校数量
截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所；专科层次的院校有280所；中专层次的院校有1871所。
2.学前教育专业学生数量
截止2009年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人,其中本科生共计6481人，占总人数的3.1% ；专科生共计18483人，占总人 的8.8% ；中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。
3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况
截止2009年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%；分布在县镇的共计30.9万人，占总 人数的34.3%；分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。
从统计数据来看，目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。
1、一个工作怎么样取决于你在这个行业的发展情况，大专层次刚毕业应该还是入幼儿园或者早教机构，从事一线的教育教学，刚开始肯定从保育做起，然后教育，配班教师再到主班教师，往上发展是保教主任，副园长，园长。
2、现在的幼教良莠不齐，所以刚开始一定要去 争取要去好的正规的幼儿园有人带入行，有良好的职业规范。
3、我认为 难点在于家长不理解和社会没有足够的认可度，现在这种观念正在逐渐改善，国家社会也更加重视，我们也在为学前教育事业发展努力。比如立法 ，提高教师待遇，普及幼教知识，纳入义务教育体系等等做着努力，未来发展不可估量。
