四川大学附设华西卫生学校的设备设施较为齐全，学校办学经验丰富。学生学什么都是为了好就业，如果学生学了再多的知识用于不了实际工作中就等于纸上谈兵。那么就算学习再多的理论知识又有什么用呢。学习医疗就更注重实际操作能力了，因为这关系人的生命，学校为了解决学生实际操作能力，让每位学生都能掌握专业的技能，学校与校外100多个医院、单位建立良好的合作关系，为学生提供实习实训基地。
临近毕业就是学生感到压力的时候，面临就业学生就会有紧张的情绪，学校平时就注重学生的操作能力，只要掌握好了，学生在工作中是有竞争力的，而且面临就业学校也会给出学生一些就业指导。无论这些指导从心理上，还是择业上对学生都有很大的帮助。这个单位好不好，对学生有什么要求，学生适不适合，学校都会去调查，以便学生能够选择好的单位，与专业对口的单位，学校考察好了才会推荐给学生。
学校办学很多年了，从历届毕业的学生情况来看，学生在工作中的表现突出，有的成为了领导人员，有的成为了技术骨干，这些都是学校努力付出的成果。学校对于学生就业，学校除了对学生心理做一些辅导、考察单位之外，学校采取了积极收集整理并发布用人单位需求信息，负责接待、组织用人单位在校内开展的招聘活动，组织年度毕业生就业“双选会”，负责毕业生的推荐工作。推荐工作后学校会负责毕业生派遣工作，组织、协调毕业生办理离校手续，负责处理毕业生的遗留问题。
学生到了实习地还是学校的学生，学校就会对其负责，学校还对实习学生进行管理。为满足药剂和口腔修复工艺专业部份同学提前找到就业单位的同时不影响实习教学计划，经研究，学校同意该部分同学将实习单位改到就业单位进行。学生找到符合实习要求的就业单位并且签定〈四川大学附设华西卫生学校毕业生就业信息反馈表〉。学生提交改派书面申请办理相关手续并领取改派函。学生持改派函到就业单位签章，然后回校交回改派函回执及自行联系实习单位协议书。实习生回原实习单位解除实习关系，到工作单位上班并继续完成实习。
国家助学金
1.全日制正式学籍的一、二年级户籍为“连片特困地区”和藏区“两州一县”(除城市户籍）的学生提交《国家助学金申请表》后即可享受国家助学金，资助金额2000元/人/年。
2.除以上学生外全日制正式学籍的一、二年级家庭经济困难学生按20%的比例确定国家助学金资助人数，“建档立卡”贫困家庭学生优先纳入（最后受助学生名单由资助评议小组评定产生），资助金额2000元/人/年。
