成都职业学校积极引进国际先进职教理念，深入推进现代学徒制建设，探索建立适合国情的“招工即招生、入厂即入校、企校双师联合培养”的本土化现代学徒制度。
一是科学研究，探索院内现代学徒制管理体系建设。现代学徒制的第一要义是制度创新，学院将与企业共同制定招生招工一体化方案，通过建立招生与招工一体化制度，科学制定学徒管理办法，规范学院与合作企业双方职责、明确学生学徒双重身份;针对不同生源特点，建立差异化招生考核方式、内容和录取办法。
二是深化改革，创新现代学徒制人才培养模式。现代学徒制核心是技能型人才培养，学院将瞄准成都市未来五年重点发展产业，根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，通过校企合作研制人才培养方案;开发课程、选用编写教材;设计、分段实施教学;制定和实施考核评价标准;开展教学研究等方式，促进教学资源的开发，推动人才培养模式、教学模式、评价模式的改革。
三是校企协同，推动现代学徒制运行机制。实现现代学徒制的根本方法是校企全方位对接，学院将深入挖掘现有合作企业资源，打通与世界500强公司、大中型国有企业的合作渠道，实现企业、学院协同育人;积极探索校企双导师制模式，建立双导师的选拔、培养、考核、激励制度，形成校企互聘共用的管理机制;通过共同推进实训设施、数字化资源与信息化平台等资源建设，打造学院文化与优秀企业文化的互联互融，实现校企深层次多元素合作;探索师傅与教师、学徒中心与学徒基地、教材内容与工作内容三者互通的运作方式，遵循挑选优质企业、提供优质岗位、培养优质学生的标准，致力于构建校企联合开展现代学徒制的运行机制。
