想选择一所好的学校，我们要结合口碑、师资、设备设施，以及专业设置、课程设置、管理模式、就业情况等各方面了解分析。如果想了解浙江就业好的汽修学校，我们就看校企合作专业，校企合作定向班的学生可以享受企业所提供的优先就业、企业赞助、企业定向培养、企业顶岗实习等多重服务，获得比其他同学更多的锻炼机会。
学校与宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司、宁波利星汽车服务有限公司和宁波市宝昌汽车销售有限公司等企业合作开设订单班和“奔驰”、“宝马”冠名班，从招生面试、就业验收、课程体系设置、跟岗实习方案拟订、师资队伍建设等方面实行学校和企业双主体，全过程的“紧密型”的现代学徒制校企合作模式。
通过多年的办学积累，学校与道达尔润滑油(中国)有限公司、宁波元通英菲尼迪、宁波汽车南站、余姚天虹路桥公司等80多家企业签订了校企合作协议，共建校外生产实习基地20家，形成了长期稳定且具有实质性的合作关系。学校全方位、多层次、多形式的校企合作方式，有效地保障了学生实习、就业，教师下企业实践和校企资源共享，合作运行顺畅，效果明显。
学校对学生的培养目标与企业对员工的素质要求得到统一，学校教学情景与生产情景得到统一，“校企一体，产学研融合”已成为学校重要的办学模式和特色，在区域或同类院校中发挥着积极的示范引领作用，是产教融合研究道路上的深层次突破。
自2013年以来学校建立了宁波公运智维车辆修理有限公司，引进宁波轿辰集团股份有限公司、庞贝捷漆油贸易(上海)有限公司(简称PPG)、上汽车享家等企业合作进行生产经营和内部管理，共建汽车维修公共生产实训基地，进行产教融合教学实践、创业孵化和企业新型学徒制试点;与鄞州职高合作共建宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心，成立宁波公运教育科技有限公司，从事汽车运用与维修教学研究、技术开发和应用推广，形成了“校企一体，产学研融合”的办学模式。
学校开设了汽车维修类的专业，有汽车维修、新能源汽车维修与检测、汽车钣金与涂装、汽车电器维修、汽车技术服务与营销专业。
新能源汽车维修与检测(五年制)
培养目标：能够利用仪器设备等工具分析诊断新能源汽车发动机、底盘常见故障;能够执行新能源汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法;能够诊断、排除新能源汽车较复杂综合故障;能够指导实施新能源汽车一、二级维护作业及附加作业的高技能人才。
招生对象：应届初中毕业生/三校生
就业方向：汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等。
汽车钣金与涂装(三年制/五年制)
培养目标：具有较强的汽车碰撞修复操作技能;能解决汽车碰撞修复中的疑难问题的;能实施手工制作钣金工艺，使用压、卷、折、弯、冲切等钣金成形加工机械修复轻度损伤的汽车车身玻璃钢制件和塑料制件，了解钣金展开放样，熟悉车身的检测;能实施涂漆前与涂装工艺，掌握干、湿打磨技能，掌握面漆表面抛光、打蜡技能。能掌握油漆调制的基本技能，熟悉油漆调制设备的使用方法的具有中/高级工水平的汽车钣喷行业中高技能人才。
招生对象：应届初中毕业生/三校生
就业方向：汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等。
学校与企业在合作中不仅能实现教学与生产同步、实习与就业联体，还会在人才培养过程中加入更多的素质养成教育，以提升学子的综合素养。当然不能说哪所学校最好，也说哪个学校不好，除了了解学校的办学及就业怎么样，主要还是看同学们自己的学习情况，认真学习就有好的就业前景。
