2024年中考分数线尚未公布，预计在2024年6月份公布。考生可参考院校当地普通高中学校2024年录取分数线。
学校名称 录取分数线渝西中学 581分
江北中学 553分
重庆市垫江县中学培养专家型教师队伍
专家型教师主要指在教育教学的某一方面(主要是学科教学或学术研究领域)有专长的教师。培养专家型教师队伍应以人的发展理论和素质教育思想作为重要的组织原则，以此指导专家型教师的整个成长过程。
①优化教法和学法。教学过程是师生双方双向互动的过程。因此，必须在建立开放的师资体系，调动师生积极性，发挥主体性，建立新型师生关系，营造自由、民主、开放的学习氛围的基础上，加大教学方法的改革力度。
②在教育教学实践中以教育教学科研为先导，培养、提高教师的科研意识、科研理论、科研能力和科研品德，善于营造宽松、自由、愉悦的教育教学氛围与环境，以及建立平等、民主、和谐的新型师生关系，感悟人文知识，完善创新型教师的人格。
③优化管理和评价。主要指教学管理和教师的评价，它是建立在新型师生关系基础上的。评价包括教学及其效果评价、教师评价、学生评价三部分。评价的模式应多元化，以形成性评价为主，同时减少量化，多进行分析性评价，为教与学提供有用的反馈信息;评价的重点应侧重于师生的态度和能力，多进行过程评价，看师生是否最大限度发挥积极性，全身心投入到学习、培养和研究中，自身的才能是否有效发挥;研究的意识和能力是否增强，等等。
1、加强师德师风教育：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，坚持党的基本路线、基本纲领，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。按照江泽民同志提出的“以奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以诚善的思想团结人”。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进该校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
2、加强行政干部培训：在“十一五”期间，该校干部培训工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻落实科学发展观，坚持以国家教育政策法规为依据，以提高培训质量为主线，全面贯彻党的教育方针的能力为目标，全面提升干部综合素质，努力培养一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的高素质、专业化、和谐发展的干部队伍。具体做到分类别分层次实施组织任职资格培训、岗位提高培训、专题研讨培训、高级研修培训、学历提升进修五个类型的培训。
4、实施学历提升计划：为进一步加快教师队伍建设步伐，加强该校教师继续教育的针对性和实效性，保证继续教育的质量，满足广大教师继续教育的需求。根据市教育局《关于开展中小学教师远程非学历培训试点工作的通知》精神，该校将组织教师参加远程非学历培训，充分利用现代网络教育技术，为教师提供继续学习的新平台，使教育部提出的“实施全国教师教育网络联盟计划，开展新一轮教师全员培训”的精神真正落到实处，动员和鼓励教师参加学历、学位提升教育。到2010年底，该校达到研究生学历(学位)比例不低于15%。凡年龄在45周岁以下的、未达到本科学历的教师均须参加学历提升进修。
5、实施培训者培训计划：为加强培训机构师资和培训，建设一支专兼结合、结构合理、素质优良、相对稳定的培训者队伍和一支讲政治、懂业务、善管理的教师及其教育干部管理者队伍。要引进具有一定理论水平和丰富实践经验的知名专家学者和学校优秀骨干教师对教师进行讲座培训，建立垫江中学校师资培训库。确保培训所需的教学设施和必要的教学设备、图书资料、网络资源等。制定培训教学计划;选聘教师;征订与编印培训教材、做好组班、授课、考核、做好培训档案管理工作;及时总结培训工作经验;接受上级部门的检查评估。
