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县人大主任胡勤俭一行调研彭水中学
12月19日，县人大主任胡勤俭、县人大副主任秦胜成、县人民政府副县长谭毅力莅临彭水中学开展工作调研，县委教育工委书记、县教委主任付美兵陪同调研。
调研组一行查看了学校“一校三区”的布局及校园环境;深入学生宿舍及食堂等地实地了解教育保障机制、食堂管理、宿舍管理等方面的情况;观赏了高三年级和初二年级大课间活动，尤其对高三年级的“太极拳”课间展示给予了高度的肯定与评价;听取了彭水中学校党委书记、校长吴代忠关于全校师生、校园建设、办学质量、办学设施、办学理念、师资配备、教育管理等方面的情况汇报。
调研组一行指出：学校工作有条不紊、扎实有序，教师兢兢业业，学生朝气蓬勃，令人欣喜。他希望学校要进一步做好远景规划，勇于开拓创新，大胆探索试点，突出办学特色;进一步强化常规管理，深化优生培养，重视师资建设，夯实发展根基;进一步聚焦课堂变革，提升教学质量，普惠优质资源，办人民满意教育。
彭水中学教育扶贫大走访活动纪实为加强学校效能建设，提高教师职业素养，建立家校共育机制，办好人民满意教育，根据彭水县教委《关于开展教育扶贫大走访活动的通知》精神，彭水中学于11月至12月之间组织了312名教师对遍布39个乡镇，245个村的901户贫困学生家庭开展了教育扶贫大走访活动。
一、宣传部署
11月份，学校利用家长会之机传达了大走访活动的相关信息，制定了《彭水中学2024年大走访》活动方案及大走访反馈记录表，召开了全校教职工会议并具体部署和安排了大走访工作，要求各年级在12月之前落实本年级走访对象，统筹安排人员分路线进行实地走访，并于12月2日至12月18日之间利用双休、课余时间和节假日完成贫困家庭学生访动。
二、多样访学
各年级教师分县城和乡镇两条路线采用实地走访、书信家访或电话家访等形式开展了教育扶贫大走访活动，在全面普访的基础上，重点关注了农村留守儿童、困境儿童、贫困生(城乡低保户、建卡贫困户、其他特困户)、学困生以及失学辍学儿童少年五大特殊群体。
各年级家访团队在年级领导的统筹安排与认真组织下，坚持随机走访与关键时间节点走访相结合的原则，对本年级贫困学生实行分片区、分路线进行家访。为了在有限时间内保质保量完成任务，老师们在晨曦微露、行人稀疏的凌晨便已经踏上了访学之旅。大家坚持家家访，户户落，哪怕是最偏僻的山旮旯，那怕千里迢迢只有一个学生，老师们也没有半点推辞和后退。
在学生家里，老师们通过亲切沟通与实地查看，了解了学生家庭状况、爱好特长、成长历程，宣传了教育法规、学校管理及教育惠民政策，交流了学生在家、校的思想表现、学习情况，开展了家庭教育指导，普及了家庭教育知识，落实了教育扶贫政策。
三、访学成效
本次访学活动，切实拉近了家校距离，深化了师生了解，增进了互信理解，强化了育人功能，温暖了学生心灵，收集了家长建议,助推了班级管理。希望这些深居大山深处的孩子能奋发图强，化贫穷为动力，不仅独善其身，更能兼济天下，造福社会百姓!
