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立足课改潮头 促进专业成长
从初识课改、走进课改到深入课改、畅谈课改，江津六中教师一直在课改的道路上摸索着前进，试图找到一种以人为本，以校为本的促进课程改革的...
从初识课改、走进课改到深入课改、畅谈课改，江津六中教师一直在课改的道路上摸索着前进，试图找到一种以人为本，以校为本的
促进课程改革的方法。而近年来学校每年都将举行的青年教师基本功大赛之一的课改论坛无疑是给教师们解惑答疑、相互探讨、专业成长提供了一个绝佳的平台。近日举行的课改论坛上教师们就所抽到的课改话题畅所欲言，思维碰撞中不断产生课改的思想火花。论坛按高效课堂模式进行。论坛前，各选派出的选手按年级分为六个讨论小组，分别抽出关于
课改的话题，每小组都有20分钟准备时间，论坛时，分小组展开讨论，各组分工明确，集中智慧，认真板演，评委们当场及时点评、提问、质疑和补充，使每一个问题都能得到准确而有操作价值的答案。
本次论坛讨论了“从有效教学到卓越课堂”，“学生问题意识的培养”，“合作学习的组织与指导”，“讲得好”与“学得好”，“学生学习方式的转变”，“指导学生自主学习”等话题。
“我们的课改，不是为高考和分数而改，而是为了人的终身发展而改。”吴晓峰老师反复强调着这句话。显然，这种“成就教育”已经在六中落地生根、蔚然成风。
论坛活动由教科处李世元主任主持，他在点评环节说道，“教无定法，学无定式”。24为青年老师为大家分享了课改当中的心路历程，论点富有创造性，针对性和实效性，广大教师以校为本，聚焦课改，求实创新，为进一步开创学校教育教学的新局面作出了努力!
