说起木洞中学的“倔老头”田忠宣，在学校可以说是“大名鼎鼎”。一股子“倔”劲儿，让“后进生”落在他手里也能“起死回生”。
田老师曾经带过一个由年级各班的调皮学生组成的“和尚班”。到班上第一天，他要求学生守时、讲信用，并宣布：“每天早上7点半到教室，迟到的在墙上画‘正’字，田老师也不例外。”
面对新班主任这一“下马威”，一开始很多学生不以为然。但看着每天早上7点半准时出现在教室的田老师，和墙上越来越多同学的“正”字，不少人开始感到不好意思，班上迟到的现象渐渐减少。
中学生网瘾大、自制力差，如何帮助学生戒掉网瘾、学会控制，老师的作用非常关键。田忠宣曾经班上的学生小范通宵上网不睡觉，严重影响第二天上课。面对这样的情况，田忠宣总是把学生喊到一边耐心教导，与学生签订“君子协定”，从最开始一周上网三次、一次到两周一次，学生慢慢戒掉了网瘾。
其实，田忠宣的“倔”正是他作为一名教师的可贵之处：要求学生做到的自己必须做到，对“后进生”永不放弃，给予他们更多的理解、包容与尊重。他用自己的灵魂接口对接学生的灵魂接口，爱学生在无声。
吴代兵：将“家校共育”进行到底
在吴代兵老师近20年教育生涯中，从不“单打独斗”，总是适时地把家长“卷入”到教育中，与学校形成合力，共同促进学生成长。
吴老师曾经教过一个“美女班”，班上不仅女生多，而且个个爱打扮，爱聚“小团体”，小程是其中的典型。小程本身苗子很好，又喜欢美术，吴代兵准备从兴趣入手调动学生的积极性。这必须要家长的配合。
通过家访，吴代兵了解到小程从小父母在外打工，彼此沟通较少。高一的学生正是叛逆期，没有家长的管教怎么行?于是，吴代兵一次次与小程父母沟通，终于说动小程母亲到学校附近陪读。
家里的收入减少了，吴老师积极为小程母亲介绍附近工作;小程不愿与家长说话，吴老师为母女沟通支招。“孩子爱美，你就陪她去逛商场。”“周末邀约孩子和她的同学，跟他们一起玩。”
果然，吴代兵的“招数”非常管用。慢慢地，小程看到父母为自己的付出，终于打开了心结。到了高三，学习也从被动变为主动，最后考上了美术本科院校。
在吴代兵看来，家长除了要做好学生的“后勤保障”，更重要的是见证、陪伴他们的成长，与他们交心、做朋友。在他的教育历程中，也一直将“家校共育”进行到底。
张菊：当好学生在校的“第一监护人”
春节，一个学生的看望电话让张菊思绪起伏，又回想起当时的场景。
小美、小月是她班上一对来自农村的姐妹，家里经济相当拮据。为了省钱，俩姐妹在学校一周都不会吃一顿肉。
了解到姐妹俩的情况，张菊决定将自己的班主任津贴拿出来资助她们。可孩子死活不肯接受老师的好意，直到张老师“骗”她们说自己家里非常富裕，孩子们才在老师的帮助和要求下隔天吃一次肉。
后来俩姐妹都顺利考上大学，今年是她们工作的第一个年头。当门铃响时，张菊打开门，只见姐妹俩背了满满一大背篓礼物：有牛奶、葡萄酒、饼干、腊肉……“张老师，这些都是我们工作以来单位发的，我们全部存起来送给您。”“张老师，谢谢您!要是没有您当年的帮助，我们也不会有今天的成绩。”
眼前两个学生的模样让张菊红了眼眶。从教20多年来，她始终认为：“学生离开家、离开家长来到学校，班主任就是他们的‘第一监护人’。”
为当好这个“监护人”，学生生病，只要没课她从来都亲自护送学生到医院并陪护;假期家访，她都要在学业上、经济上帮助学生。当很多人劝她工作上“放松”一点时，她总说：“我要对得起这个‘第一监护人’。”
结语：好学校的关键是要有好老师。在木洞中学，还有一大群像他们一样有方法、有爱心、有责任的好老师。近年来，家长对这所农村地区的重点中学满意度越来越高，学校也真正成为老百姓身边的好学校。
