初二5班的卢虹伊，自小学一年级开始，课间操便一直做的是广播体操。在她的理解中，广播体操节奏较慢，动作也挺死板，更多时候，他们都是站桩式的应付了事。
卢虹伊介绍，跑操刚进入学校的那段时间，包括她也不理解。原因是该项运动有点过于严苛，排间距30厘米左右，每一步要跨出30厘米，几乎是人挨着人，眼睛只能平视，手的摆幅一致而且还要很小，后排每一个人的每一步都要踩到前排那个同学刚落脚的地方。
跑操进校之初，学生们还觉得新鲜，但大家很快就发现，看似简单的动作，操作起来其实挺难。“只要有一个人的步伐错了，就会导致全班阵脚大乱甚至摔倒。”卢虹伊说，刚开始那段时间，S形、掉队，鞋被踩掉都是常有的事。渐渐地，大家懂得了这项运动需要增强团队凝聚力。
今年9月刚进入高三年级的张义云成绩不错，但突然增大的学习压力，让他丧失了不少自信。但自从上个月，全校开始施行跑操后，他每天都与同学们一起喊出自己心中的誓言，挥洒满腔的豪情。渐渐地，他又恢复了自信，回到了学习的正轨。
幕后：校长带队赴河北学习
据介绍，今年9月，鱼洞中学领导班子成员分批次组织班主任和体育老师，到河北衡水第二中学观摩学习跑操。“阅兵式的方阵，整齐划一的步伐，声威震天的口号，现场将我们去的每一个人都深深地震撼了。”该校校长张忠俊回忆。
回到学校，在作好前期准备后，大家开始正式训练跑操。每天的体育课或是课间操，学生们训练的几乎都是这项运动。
“中学读书肯定是为了成人成才，所以教学必须得规范，学生要有坚持不懈的精神，和团结顾全大局的意识。”张忠俊坦承，跑操刚引进学校的那段时间，不管师生还是家长，都或多或少有些这样或那样的负面言论。
但很快，负面言论便逐渐消失。张忠俊认为，这项运动除了能强健体魄、减轻学习压力和锤炼意志，还兼具多方面的教育功能：让学生学会绝对服从，培养责任心、宽容心和彼此相互信任。而在培养学生严谨规范习惯、团结合作意识等方面，跑操也大有裨益。
